Präsentation: Smartphone-Sprechstunden für Ältere als „Türöffner“ zu (digitaler) Techniknutzung und Medienkompetenz auch in Zeiten von COVID 19? Ergebnisse einer Fallstudie zur transdisziplinär partizipativen Entwicklung bedarfsorientierter Beratungsszenarien
Smartphone-Sprechstunden für Ältere als „Türöffner“ zu (digitaler) Techniknutzung und Medienkompetenz auch in Zeiten von COVID 19? Ergebnisse einer Fallstudie zur transdisziplinär partizipativen Entwicklung bedarfsorientierter Beratungsszenarien
Birgit Apfelbaum Hochschule Harz E-Mail: bapfelbaum@hs-harz.de
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